Dans le cadre du partenariat avec le Théâtre National de Saint Quentin en Yvelines, la Compagnie de la Mauvaise Graine a dirigé l’an passé plusieurs ateliers en milieu scolaire, notamment dans le cadre d’options Théâtre (lourdes ou légères) en classes de secondes, premières ou terminales. Ces pratiques sont fondamentales pour ouvrir d’autres fenêtres, d’autres possibilités d’expression et aussi parce qu’elles sont, ne l’oublions pas, souvent le vivier de futures jeunes compagnies de Théâtre.
Parallèlement, nous cherchons également à multiplier les actions artistiques avec les lycées techniques, les personnes en situation précaire (chômeurs, Rmistes, sans-papiers...), les hôpitaux, les centres de détention. Par ce type d’interventions, nous voudrions redonner au théâtre toute sa dimension de service public, en rendre la pratique accessible au plus grand nombre, et notamment aux personnes les plus fragilisées et marginalisées par notre société.
Ces espaces de travail et de rencontre sont souvent d'une grande richesse parce que réalisés avec un public vierge de tout à priori, libre dans la recherche, le questionnement, l'inventivité. Les outils d'expression et de création (le travail sur le corps, le texte, la marionnette, l'écriture dramatique...) que nous proposons sont souvent saisis alors avec enthousiasme et plaisir.
Les deux courts textes qui suivent témoignent du travail mené lors de ces différents ateliers :
Nous avons toujours aimé aller à la rencontre des gens pour partager notre passion. Les actions culturelles participent du projet de la compagnie. Nous faisons bien sûr des ateliers dans les lycées pour les classes avec option théâtre : nous y travaillons le programme, mais aussi les bases de l’art dramatique, les techniques d’improvisation, de concentration et d’écoute de l’autre. Nous proposons également des ateliers en amont des spectacles. Nous présentons l’auteur, son œuvre ainsi que les spécificités de son écriture. Puis nous faisons des exercices de décontraction ou des jeux, histoire de délacer l’imaginaire des participants avant de jouer certaines scènes.
Ces ateliers permettent aux gens de cerner la singularité d’un texte en s’y confrontant, de découvrir une démarche artistique et d’échanger avec les acteurs. En tant que comédienne, ils m’apportent beaucoup car ils m’aident à rester en éveil par rapport à ma pratique, à aller plus loin dans ma recherche.
Nathalie Matter,
comédienne et responsable de la coordination des actions de sensibilisation
Les ateliers sont pour moi une façon de poursuivre ma recherche d’écriture et de mise en jeu du texte, de partager des questionnements, avec des personnes qui ne sont pas des professionnels de la scène et qui, par leur fraîcheur, leur spontanéité, vont ouvrir leurs propres espaces de création. Ces rencontres réunissent des gens, adultes ou enfants, venus de multiples horizons. Elles débutent toujours par un dialogue, afin de faire connaissance et de permettre à chacun de parler de ses expériences, de ses préoccupations. Puis les participants sont invités à écrire, sous forme de théâtre, mais aussi de poésie ou de nouvelle, sur des thèmes que je propose, souvent en rapport avec des spectacles de la Mauvaise Graine. Par ce travail, l’individu apprend à traduire avec ses mots le monde dans lequel il vit, ses sentiments, ses colères, ses rêves… Il se forge des outils pour s’approprier plus profondément le réel et exprimer son imaginaire.
Eddy Pallaro,
auteur et comédien
La comédienne Nathalie Matter dirigeant les élèves de la classe de Troisième 1 du Collège Nelson Mandela / Projet In SITU, Février 2008.
